近年来，随着我国教育改革的不断深入，艺术教育也迎来了新的发展机遇。艺考改革作为教育改革的重要组成部分，旨在选拔具有艺术潜质和创新能力的学生，推动我国艺术教育事业的繁荣发展。然而，在改革过程中，也暴露出一些新难点，需要我们攻坚克难，攀登艺术高峰。

一、艺考改革的新难点

1. 艺术素养与专业能力的矛盾

在艺考改革中，选拔具有艺术潜质和创新能力的学生是核心目标。然而，在实际操作中，艺术素养与专业能力的培养往往存在矛盾。一方面，艺术素养的培养需要学生具备广泛的兴趣爱好和审美能力；另一方面，专业能力的提升又要求学生在某一领域有深厚的功底。如何在两者之间找到平衡，成为艺考改革的一大难点。

2. 艺术教育资源的分配不均

我国地域广阔，艺术教育资源分布不均。在一些经济发达地区，艺术教育资源丰富，学生可以接触到更多元化的艺术形式和优秀的教育资源。而在一些经济欠发达地区，艺术教育资源匮乏，学生艺术素养的培养受到限制。如何优化艺术教育资源的分配，让更多学生享受到优质的艺术教育资源，是艺考改革需要解决的另一个难点。

3. 艺术评价体系的改革

传统的艺考评价体系以分数为主，忽视了对学生综合素质的考察。在艺考改革中，如何建立科学、合理的评价体系，全面评估学生的艺术素养、专业能力和创新能力，成为一大挑战。

4. 艺术教育与市场需求脱节

随着社会的发展，艺术市场需求不断变化。然而，我国艺术教育在培养人才方面与市场需求存在一定程度的脱节。如何使艺术教育更加贴近市场需求，培养适应社会发展的艺术人才，是艺考改革需要关注的难点。

二、攻坚克难，攀登艺术高峰

1. 强化艺术素养教育

在艺考改革中，要注重学生艺术素养的培养，通过开设多元化的艺术课程，让学生接触到更多元化的艺术形式，提升学生的审美能力和创新能力。

2. 优化艺术教育资源分配

政府应加大对艺术教育资源的投入，推动艺术教育资源向欠发达地区倾斜，缩小地区间艺术教育水平的差距。同时，鼓励社会力量参与艺术教育，拓宽艺术教育资源渠道。

3. 建立科学、合理的评价体系

艺考改革要建立以学生综合素质为核心的评价体系，全面考察学生的艺术素养、专业能力和创新能力。同时，加强对评价体系的监督和管理，确保评价的公正性和客观性。

4. 调整艺术教育课程设置，贴近市场需求

根据市场需求，调整艺术教育课程设置，培养适应社会发展的艺术人才。加强校企合作，让学生在实践中提升专业能力，增强就业竞争力。

总之，艺考改革是一项系统工程，需要全社会共同努力。在攻坚克难的过程中，我们要坚定信心，攀登艺术高峰，为我国艺术教育事业的繁荣发展贡献力量。