长江商学院和中欧商学院作为国内顶尖的商学院，在供应链管理教学方面各有特色。本文将从课程设置、师资力量、实践平台和学术研究等方面，对两所商学院的供应链管理教学差异进行梳理。
一、课程设置
长江商学院的供应链管理课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备供应链管理的基本知识和技能。课程主要包括以下几个方面：
供应链战略与规划：探讨供应链战略的制定、实施与评估，使学生了解供应链管理的基本原理和流程。
采购与物流管理：介绍采购、库存管理、运输与仓储等供应链环节的管理方法，提升学生在这方面的实践能力。
供应链金融：探讨供应链金融的运作模式、风险控制及创新，帮助学生掌握供应链金融的基本知识和技能。
供应链信息化：介绍供应链信息系统的构建、应用与发展，使学生了解信息技术在供应链管理中的应用。
中欧商学院的供应链管理课程设置则更侧重于全球化背景下的供应链管理。课程主要包括以下几个方面：
全球供应链管理：分析全球化背景下供应链管理的特点、挑战与机遇，培养学生的全球视野。
供应链风险管理：探讨供应链风险识别、评估与应对策略，提高学生在供应链风险管理方面的能力。
供应链创新与创业：介绍供应链创新的理念、方法与案例，激发学生的创新思维。
供应链与可持续发展：探讨供应链与环境保护、社会责任等方面的关系，培养学生的可持续发展意识。
二、师资力量
长江商学院的师资力量雄厚，拥有众多在供应链管理领域具有丰富实践经验的教授和行业专家。他们来自国内外知名高校和知名企业，为学生提供了丰富的教学资源和实践经验。
中欧商学院同样拥有一支实力雄厚的师资队伍。在供应链管理领域，学院聘请了多位具有国际背景的教授和行业专家，为学生提供国际化视野和实战经验。
三、实践平台
长江商学院为学生提供了丰富的实践平台，包括：
案例教学：通过实际案例分析，使学生了解供应链管理的应用场景和解决方案。
企业实习：与知名企业合作，为学生提供实习机会，让学生将所学知识应用于实际工作中。
项目研究：鼓励学生参与科研项目，提高学生的研究能力和创新能力。
中欧商学院也注重实践平台的搭建，为学生提供以下机会：
国际交流：与海外知名商学院开展合作，组织学生参加国际学术会议和交流活动。
企业参访：邀请知名企业参观访问，让学生了解企业供应链管理的实际运作。
项目竞赛：组织学生参加各类供应链管理竞赛，提高学生的实战能力。
四、学术研究
长江商学院和中欧商学院在供应链管理领域均有较高的学术研究水平。两所学院均设有供应链管理研究中心，开展学术研究和产业合作，为我国供应链管理领域的发展贡献力量。
总结
长江商学院和中欧商学院在供应链管理教学方面各有特色，从课程设置、师资力量、实践平台和学术研究等方面，两所学院均致力于培养学生的供应链管理能力和综合素质。学生可以根据自身需求和兴趣，选择适合自己的学院进行深造。