随着全球化进程的不断加快，企业对高级管理人才的需求也在不断变化。为了培养具有全球视野和本土化能力的EMBA（高级管理人员工商管理硕士）学员，许多商学院纷纷推出了“全球视野下的本土化教学”的课程设置。本文将从课程设置的特点、课程内容、教学方法和师资力量等方面进行详细探讨。
一、课程设置特点
跨学科融合：EMBA课程设置强调跨学科知识的融合，学员在课程学习中可以接触到经济学、管理学、法学、心理学等多个领域的知识，从而提升自身的综合素质。
国际化视角：课程设置注重培养学员的国际视野，通过邀请国际知名学者、企业家和政府官员授课，使学员了解全球商业环境和趋势。
本土化实践：课程设置强调本土化实践，通过案例分析、实地考察等方式，使学员深入了解我国市场环境和政策法规，提高解决实际问题的能力。
案例教学：EMBA课程设置大量采用案例教学，通过分析国内外企业的成功与失败案例，使学员掌握先进的管理理念和方法。
二、课程内容
基础课程：包括经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销、人力资源管理等，为学员奠定坚实的理论基础。
专业课程：根据学员的职业背景和兴趣，设置企业管理、战略管理、金融管理、国际商务、创业管理等专业课程。
案例分析：邀请企业高管、行业专家等，分享实际案例，使学员掌握解决实际问题的方法和技巧。
实地考察：组织学员赴国内外知名企业、政府机构等进行实地考察，了解企业运营模式、政策法规等。
专题讲座：邀请国内外知名学者、企业家和政府官员进行专题讲座，拓宽学员的视野。
三、教学方法
案例教学：通过分析国内外企业的成功与失败案例，使学员掌握先进的管理理念和方法。
模拟演练：设置模拟情景，让学员在实际操作中提升管理能力。
小组讨论：鼓励学员积极参与小组讨论，培养团队协作能力。
专家讲座：邀请行业专家进行专题讲座，使学员了解行业动态和发展趋势。
实地考察：组织学员赴国内外知名企业、政府机构等进行实地考察，了解企业运营模式、政策法规等。
四、师资力量
学院聘请国内外知名学者、企业家和政府官员担任授课教师，确保教学质量。
学院教师具有丰富的实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合。
学院注重师资队伍建设，定期组织教师参加国内外学术交流和培训。
总之，“全球视野下的本土化教学”的EMBA课程设置，旨在培养具有国际视野和本土化能力的复合型人才。通过课程设置特点、课程内容、教学方法和师资力量的不断优化，为学员提供优质的教育资源，助力他们在全球化竞争中脱颖而出。
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