近年来，随着我国研究生教育国际化战略的不断推进，双证博士培养模式逐渐成为我国研究生教育的重要组成部分。本文将从双证博士培养的内涵、意义以及在我国研究生教育国际化战略中的作用等方面进行探讨。
一、双证博士培养的内涵
双证博士，即同时获得博士学位和海外学位的博士研究生。在我国，双证博士培养主要是指国内高校与国外高校联合培养博士研究生，学生在完成国内课程学习的同时，赴国外高校进行科研实践和学位论文写作。这种培养模式具有以下特点：
双重学位：学生在完成国内课程学习后，赴国外高校进行学位论文写作，最终获得国内博士学位和海外学位。
国际化视野：双证博士培养有助于拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交际能力。
创新能力：双证博士培养注重培养学生的创新能力和科研能力，为学生今后的学术研究和工作奠定坚实基础。
资源共享：双证博士培养有助于国内外高校资源共享，提高我国研究生教育的整体水平。
二、双证博士培养的意义
提升我国研究生教育质量：双证博士培养有助于引进国外优质教育资源，提高我国研究生教育的整体水平。
培养国际化人才：双证博士培养有助于培养具有国际视野、跨文化交际能力和创新能力的国际化人才。
促进国内外学术交流：双证博士培养有助于加强国内外高校之间的学术交流与合作，推动我国研究生教育国际化进程。
提高我国在国际学术界的地位：双证博士培养有助于提高我国在国际学术界的影响力，提升我国在国际学术界的地位。
三、双证博士培养在我国研究生教育国际化战略中的作用
推动研究生教育国际化进程：双证博士培养作为我国研究生教育国际化战略的重要组成部分，有助于推动我国研究生教育国际化进程。
提高研究生教育质量：双证博士培养有助于提高我国研究生教育的整体质量，为我国经济社会发展提供更多高素质人才。
促进学术交流与合作：双证博士培养有助于加强国内外高校之间的学术交流与合作，推动我国研究生教育与国际接轨。
优化研究生教育结构：双证博士培养有助于优化我国研究生教育结构，提高研究生教育的竞争力。
总之，双证博士培养在我国研究生教育国际化战略中具有重要作用。为了更好地发挥双证博士培养的优势，我国应从以下几个方面着手：
完善双证博士培养政策体系，为双证博士培养提供有力政策支持。
加强国内外高校合作，拓宽双证博士培养渠道。
提高双证博士培养质量，确保学生具备国际化素质。
加强对双证博士培养学生的跟踪调查，及时了解培养效果，为政策调整提供依据。
总之，双证博士培养是我国研究生教育国际化战略的重要组成部分，对于提高我国研究生教育质量、培养国际化人才具有重要意义。在今后的发展过程中，我国应充分发挥双证博士培养的优势，为我国研究生教育国际化战略的深入推进贡献力量。
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