在职博士，作为博士学位教育的一种特殊形式，旨在满足那些已经具备一定工作经验和专业知识的职场人士继续深造的需求。在职博士的毕业要求与成果评估相较于全日制博士有其独特性，以下将详细探讨在职博士的毕业要求以及成果评估的相关内容。
一、在职博士的毕业要求
- 学术要求
（1）完成规定的课程学习：在职博士需要完成学校规定的课程学习，包括公共课程和专业课程。这些课程旨在提升学生的学术素养和专业知识。
（2）完成学位论文：在职博士需在导师的指导下，完成一篇具有创新性和实用价值的学位论文。论文质量是评估在职博士学术水平的重要指标。
（3）参与学术交流：在职博士应积极参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高学术交流能力。
- 实践要求
（1）结合实际工作：在职博士的学习和研究应紧密结合实际工作，以解决实际问题为目标。
（2）实践成果：在职博士需在攻读学位期间，取得一定的实践成果，如发表论文、参与科研项目等。
（3）工作经验：在职博士在学习期间，应继续积累工作经验，提高自身综合素质。
- 个人素质要求
（1）道德品质：在职博士应具备良好的道德品质，遵守学术规范，诚实守信。
（2）团队协作：在职博士需具备良好的团队协作精神，与导师、同学和同事保持良好的沟通与合作关系。
（3）创新意识：在职博士应具备较强的创新意识，勇于探索未知领域。
二、在职博士的成果评估
- 学术成果评估
（1）论文质量：评估论文的创新性、实用性和学术价值。
（2）学术影响力：评估论文在学术界的影响力，如被引用次数、发表期刊等级等。
（3）学术交流：评估在职博士在学术会议、研讨会等场合的参与度和表现。
- 实践成果评估
（1）实践项目：评估在职博士参与的项目质量、成果和实际应用价值。
（2）实践成果转化：评估在职博士将学术研究成果转化为实际应用的能力。
（3）实践经验：评估在职博士在实际工作中的表现，如解决问题的能力、团队协作能力等。
- 个人素质评估
（1）道德品质：评估在职博士的诚信度、责任心和职业道德。
（2）团队协作：评估在职博士在团队中的表现，如沟通能力、协作精神等。
（3）创新意识：评估在职博士在学术研究和实际工作中展现出的创新思维和创新能力。
总之，在职博士的毕业要求与成果评估是一项全面、综合的评估体系。它不仅关注学术成果，还关注实践能力和个人素质。在职博士教育旨在培养具备较高学术素养、实践能力和创新精神的复合型人才，以满足我国社会和经济发展的需求。